Wie kann nationale Klimapolitik gelingen?

Deutschland hat sich das Ziel gesteckt, bis 2050 ein klima­neutral zu werden. Doch was bedeutet das konkret? Was können und müssen wir dafür tun? Vor welchen Hürden stehen wir und wie können wir diese nehmen? Wie müssen die unter­schiedlichen politischen Instrumente und Maßnahmen auf­einander abgestimmt werden, um die im Pariser Abkommen vereinbarten Ziele zu erreichen?

Um diese Fragen für die unter­schiedlichen national regulierten Sektoren der Wirtschaft und des gesellschaft­lichen Zusammen­lebens zu beantworten, wurde das sogenannte Klimakabinett gegründet: Im Planspiel „Klimakabinett“ schlüpften Schülerinnen und Schüler der Kursstufe des Wilhelmini Gymnasiums Sinsheim selbst in die Rollen der Ministerinnen und Minister und erlebten den politischen Prozess des Kabinetts hautnah. Sie setzten sich mit den verschiedenen Möglichkeiten und Schwierig­keiten der nationalen Klimapolitik auseinander und versuchten für Deutschland das bestmögliche Klima(schutz)-Paket zu beschließen.

Das Planspiel „Klimakabinett“ wurde in Zusammen­arbeit des Themen­schwer­punktes 2 des „Dialog zur Klimaökonomie“ und dem außer­schulischen Lernort „Klimaarena Sinsheim“ erarbeitet und vermittelt neben Wissen über den politischen Prozess wichtige Grundlagen klima­ökonomischer Forschung an Schülerinnen und Schüler sowie Studierende.